Fakültemizde 2025-2026 Bahar yarıyılında yürütülen “Hitabet ve Mesleki Uygulama” dersi, dönem sonunda gerçekleştirilen değerlendirme toplantısı ile bütüncül bir kalite güvence yaklaşımı çerçevesinde ele alınarak tamamlanmıştır. Dersin yürütücüsü akademik personelin katılımıyla yapılan toplantıda, öğretim sürecinin planlanan öğrenme çıktılarıyla uyumu, uygulama etkinliklerinin verimliliği, karşılaşılan güçlükler ve öğrencilerin mesleki gelişim düzeyleri sistematik biçimde değerlendirilmiştir.   Toplantıda; öğrencilerin cami uygulamaları, hutbe ve vaaz performansları, sınıf içi etkileşimleri ve mesleki yeterlik kazanımlarına ilişkin gözlemler paylaşılarak süreç temelli bir analiz yapılmıştır. Ayrıca ölçme-değerlendirme araçlarının öğrenme çıktılarıyla daha güçlü hizalanması, uygulama süreçlerinin standardizasyonu ve öğrenci geri bildirimlerinin daha yapılandırılmış biçimde sürece dâhil edilmesi yönünde iyileştirme önerileri gündeme alınmıştır.   Bu kapsamda dersin yalnızca uygulama boyutuyla değil, sürekli iyileştirme (PUKÖ) döngüsü içerisinde ele alınması gerektiği vurgulanmış; elde edilen bulguların sonraki dönem ders planlamalarına veri temelli katkı sunması hedeflenmiştir. Fakültemizin mesleki uygulama derslerinde kalite güvencesi ve sahaya hazırlık odaklı yaklaşımı doğrultusunda gerçekleştirilen bu değerlendirme toplantısı, programın sürdürülebilir gelişimine önemli bir girdi sağlamıştır.   Sürece katkı sunan tüm akademik personele teşekkür ederiz.

Fakültemizde, eğitim-öğretim yılının genel değerlendirmesini yapmak ve gelecek dönem planlamalarını ele almak üzere Fakültemiz Dekanı Prof. Dr. Cemil Hakyemez'in başkanlığında 24 Haziran 2026 tarihinde akademik kurul toplantısı gerçekleştirildi. Yoğun bir katılım ve kapsamlı bir gündemle toplanan kurulda, fakültenin mevcut durumu, geleceğe yönelik stratejik hedefleri ve kalite süreçleri masaya yatırıldı.    Toplantının ilk bölümünde, fakülte bünyesinde kurumsal aidiyet duygusunun pekiştirilmesinin önemi üzerinde duruldu. Dönem içerisinde gerçekleşen akademik görevlendirmeler ile atama ve unvanlarında yükselme alan öğretim elemanları tebrik edilerek yeni görevlerinde başarı dilekleri iletildi.   Akabinde Fakültemiz Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Semra Çinemre, fakültenin akademik kalitesini tescillemek adına yürütülen İlahiyat Akreditasyon Ajansı (İAA) Akreditasyon Değerlendirme Süreci hakkında bilgilendirmede bulundu. Ardından mevcut öğrenci istatistikleri paylaşılarak, eğitim-öğretimin niteliğini artırmaya yönelik güncel konular ve Rektörlük ile Kalite Koordinatörlüğü tarafından talep edilen analiz raporları paylaşıldı.   Toplantının ilerleyen bölümlerinde fakültenin idari ve akademik performansını artıracak kritik başlıklar ele alındı. Bu çerçevede personel istatistiklerinin gözden geçirilmesi ve YÖKSİS verilerinin eksiksiz bir şekilde güncellenmesi gerektiği hatırlatıldı. Ayrıca fakülte bünyesinde yürütülen faaliyetlerin TRÜ Performans Veri Sistemi’ne düzenli olarak işlenmesinin önemi vurgulandı.    Ayrıca toplantıda fakülte bünyesinde devam eden ve planlanan bilimsel projelerin önemine dikkat çekilirken, fakültenin akademik yelpazesini genişletecek yeni lisansüstü programlar hakkında bilgilendirme ve değerlendirmelerde bulunuldu.   Akabinde ise fakülte binası ve kampüs genelinde devam eden fiziki altyapı güçlendirme, inşaat çalışmaları ve gelecek dönem çevre planlamaları hakkında güncel durum paylaşıldı.   Toplantı, öğretim elemanlarının katkı ve önerilerinin değerlendirildiği, karşılıklı görüş alışverişinin sağlandığı verimli bir oturumla sürdü.   Toplantının sonunda ise fakültemizden ayrılan ve görev süresi boyunca fakültemize katkı veren Öğr. Gör. Dr. Laçin Guliyev’e özel bir vefa örneği gösterilerek teşekkür belgesi verildi ve plaket takdiminde bulunuldu. Toplantı gelecek akademik dönem için başarı dilekleriyle tamamlandı.

Fakültemizde eğitim-öğretim süreçlerinin niteliğini artırmak ve kalite güvence sistemini sürekli geliştirmek amacıyla yürütülen çalışmalar devam etmektedir. Bu kapsamda Eğitim ve Öğretim Kalite Alt Komisyonu, 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi dördüncü toplantısını 12 Haziran 2026 tarihinde gerçekleştirdi. Toplantıda, fakültenin eğitim-öğretim faaliyetleri, kalite güvencesi çalışmaları ve paydaş katılımı süreçlerine ilişkin çeşitli gündem maddeleri ele alındı. İlk olarak 2026 yılı Eylem Planı kapsamında yürütülen çalışmalar değerlendirilerek öğrencilerden ve dış paydaşlardan elde edilen verilerin analiz süreci hakkında görüş alışverişinde bulunuldu. Ayrıca yaz döneminde akademisyenlerden veri toplanarak değerlendirme çalışmalarının sürdürülmesi kararlaştırıldı. Toplantıda, akademisyenlere yönelik memnuniyet anketinin güncellenerek Kalite El Kitabı doğrultusunda yeniden uygulanması ve öğretim elemanlarının öğretim yetkinliklerini geliştirmeye yönelik ihtiyaç analizi anketinin bahar dönemi için tekrar gerçekleştirilmesi konuları değerlendirildi. Bunun yanı sıra anabilim dalı başkanlarından eğitim-öğretim süreçlerine ilişkin görüşlerin alınması, yatay geçiş süreçlerine ilişkin usul ve esasların güncellenmesi ile akademisyenlere yönelik teşvik ve ödüllendirme uygulamalarının geliştirilmesine yönelik çalışmalar da gündeme alındı. Toplantıda ayrıca ders öğrenme çıktıları ile sınav sorularının eşleştirilmesi ve ders değerlendirme raporlarının hazırlanması konularında Hazırlık Komisyonu'na yönelik bilgilendirme toplantısı düzenlenmesi kararı alındı. Konferans ve sosyal faaliyetlerin ders akışını aksatmayacak şekilde planlanması, akademik danışmanlık süreçlerinin geliştirilmesine yönelik değerlendirmeler yapılması ve dış paydaşlarla yürütülen iletişim süreçlerinin gözden geçirilmesi de görüşülen konular arasında yer aldı. Komisyon tarafından alınan kararlar doğrultusunda belirlenen eylemlerin ilgili sorumlular tarafından yürütülmesi ve elde edilen sonuçların değerlendirilerek fakültemizin kalite geliştirme çalışmalarına katkı sağlaması hedeflenmektedir.

Fakültemiz Araştırma Görevlilerinden Ayşenur Ayan, yüksek lisans eğitimini başarıyla tamamlayarak “Bilim Uzmanı” unvanını almıştır.   Trabzon Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ailesi olarak değerli meslektaşımızı tebrik ediyor, akademik çalışmalarında başarılarının devamını diliyoruz.