Trabzon Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, köklü ilim geleneğini çağdaş yükseköğretim anlayışıyla buluşturan; eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve toplumsal katkı faaliyetlerini kalite odaklı bir yaklaşımla yürüten seçkin bir akademik birimdir. Fakültemiz, öğrencilerine güçlü bir mesleki donanım kazandırmanın yanı sıra; araştıran, sorgulayan, eleştirel düşünebilen, bilimsel üretime katkı sunan ve değişen dünyanın sosyal, kültürel ve dinî meselelerini doğru analiz edebilen bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Eğitimde sürekli gelişim ilkesini benimseyen Fakültemiz, ulusal ve uluslararası kalite standartlarına uygun, öğrenci merkezli ve nitelikli bir eğitim anlayışıyla faaliyetlerini sürdürmektedir. Bu doğrultuda, İlahiyat Akreditasyon Ajansı (İAA) tarafından yürütülen program akreditasyonu değerlendirme sürecinin son aşamasına ulaşılmış olup, kalite güvencesi çalışmalarımız kararlılıkla devam etmektedir. Fakültemizde yürütülen akreditasyon süreci, eğitim-öğretim, araştırma, yönetim ve toplumsal katkı alanlarında sürdürülebilir kalite kültürünün güçlendirilmesini amaçlamaktadır.

Akreditasyon çalışmalarımıza ilişkin ayrıntılı bilgiye Akreditasyon Çalışmaları Sayfası üzerinden ulaşabilirsiniz.

 

Nitelikli Akademik Kadro ve Eğitim Ortamı

Fakültemiz, eğitim-öğretim faaliyetlerini 10 profesör, 12 doçent, 24 doktor öğretim üyesi, 9 öğretim görevlisi ve 16 araştırma görevlisi olmak üzere toplam 72 akademik personeli ile sürdürmektedir. Temel İslâm Bilimleri, Felsefe ve Din Bilimleri ile İslâm Tarihi ve Sanatları alanlarında uzmanlaşmış bu kadro; eğitim ve araştırma faaliyetlerini nitelikli bir zeminde yürütmektedir.
Öğrenci odaklı akademik yaklaşımımız sayesinde öğrencilerimiz, alanında uzman öğretim üyelerinden ders almanın yanı sıra, aktif akademik danışmanlık sistemiyle eğitim süreçlerini planlayabilmekte; bilimsel araştırma, proje ve akademik etkinliklere katılarak lisans eğitimleri boyunca üretken bir çevre edinmektedir.

 

İslâmî İlimler İhtisas Programı

Fakültemizi öne çıkaran uygulamalardan biri, İslâmî İlimler Uygulama ve Araştırma Merkezi koordinasyonunda yürütülen İslâmî İlimler İhtisas Programıdır. Dört yıl süren bu program, lisans eğitimini tamamlayıcı nitelikte olup öğrencilerin ilmî ve akademik gelişimlerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Program kapsamında; klasik İslâmî ilimlerin yanı sıra klasik ve modern Arapça, Osmanlı Türkçesi, mantık, belâgat, münazara, İngilizce ve sosyal bilimler eğitimi verilmektedir. Seminerler, ilmî müzakereler, okuma grupları ve yaz eğitimleriyle desteklenen süreç, öğrencilerin akademik yetkinlik kazanmalarına katkı sağlamaktadır. Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere sertifika verilmekte, eğitim materyalleri program tarafından karşılanmakta ve başarılı öğrencilere çeşitli burs imkânları sunulmaktadır.

 

Lisans Eğitimiyle Birlikte Hafızlık İmkânı

Fakülte bünyesinde yürütülen Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Programı, üniversite eğitimine devam ederken hafızlığını tamamlamak veya pekiştirmek isteyen öğrenciler için planlanmış özel bir eğitim modelidir.
Trabzon Üniversitesi İslâmî İlimler Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Trabzon İl ve Ortahisar İlçe Müftülükleri iş birliğinde yürütülen bu program; hafızlık eğitiminin yanı sıra öğrencilerin mesleki, sosyal ve ahlaki gelişimlerini desteklemeyi hedeflemektedir.

 

Okul Öncesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kursu

Trabzon Üniversitesi İslami İlimler Uygulama ve Araştırma Merkezi, İlahiyat Fakültesi ve Ortahisar Halk Eğitimi Merkezi iş birliğiyle "Okul Öncesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi" kursu düzenlenmektedir.

Bu eğitim programı, üniversitelerde örgün eğitimine devam eden veya mezun olan, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) ile Diyanet İşleri Başkanlığı (DİB) bünyesindeki ana sınıflarında ve 4-6 yaş grubu Kur'an kurslarında görev almayı hedefleyen adaylara yöneliktir. Programı başarıyla tamamlayan İlahiyat ve İslami İlimler Fakülteleri 3. ve 4. sınıf öğrencileri ile mezunlarına, bu kadrolarda görev alabilmek için gerekli olan "Okul Öncesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Sertifikası / Katılım Belgesi" verilmektedir. Kurs, öğrencilerimizin mezuniyet sonrası istihdam olanaklarını desteklemeyi ve mesleki yeterliliklerini artırmayı amaçlamaktadır.

 

Bilimsel Üretimi Teşvik Eden Akademik Kültür

Fakültemiz, yıl boyunca düzenlenen ulusal ve uluslararası sempozyumlar, konferanslar, paneller, çalıştaylar ve öğrenci seminerleriyle bilimsel üretimi destekleyen canlı bir akademik ortama sahiptir.
Fakülte bünyesinde yayımlanan ve endekslerde taranan Trabzon İlahiyat Dergisi, düzenli gerçekleştirilen bilimsel toplantılar ve yayımlanan sempozyum bildirileri, öğrencilerin akademik araştırma kültürüyle erken dönemde tanışmalarına ve yayın süreçlerini öğrenmelerine katkı sunmaktadır.

 

Sosyal Çevre ve Öğrenci Toplulukları

Öğrencilerimiz, üniversite bünyesinde faaliyet gösteren öğrenci kulüpleri aracılığıyla akademik, kültürel ve sosyal sorumluluk projelerine aktif olarak katılabilmektedir. Başta Trabzon Üniversitesi İlahiyat Kulübü olmak üzere öğrenci topluluklarımız; söyleşiler, kültürel geziler, kitap tahlilleri ve öğrenci buluşmaları düzenleyerek kampüs yaşamını zenginleştirmektedir.

 

Öğrenci Odaklı Eğitim ve Kariyer Altyapısı

Trabzon Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, öğrencilerini yalnızca mezuniyet sürecine değil, yaşam boyu öğrenmeye hazırlayan bir eğitim anlayışı benimsemektedir. Akademik danışmanlık sistemi, araştırma merkezlerinin faaliyetleri ve gelişim programları sayesinde öğrencilerimiz, lisans eğitimleri boyunca dinamik bir yapının parçası olmaktadır.
Bu yaklaşım, mezunlarımızın Millî Eğitim Bakanlığı bünyesindeki öğretmenlik kadroları, Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesindeki din hizmetleri alanı, çeşitli kamu kurumları ve lisansüstü akademik çalışmalar başta olmak üzere farklı kariyer alanlarına güçlü bir altyapıyla hazırlanmalarını desteklemektedir.