Fakültemizde 2025-2026 Bahar yarıyılında yürütülen “Hitabet ve Mesleki Uygulama” dersi, dönem sonunda gerçekleştirilen değerlendirme toplantısı ile bütüncül bir kalite güvence yaklaşımı çerçevesinde ele alınarak tamamlanmıştır. Dersin yürütücüsü akademik personelin katılımıyla yapılan toplantıda, öğretim sürecinin planlanan öğrenme çıktılarıyla uyumu, uygulama etkinliklerinin verimliliği, karşılaşılan güçlükler ve öğrencilerin mesleki gelişim düzeyleri sistematik biçimde değerlendirilmiştir.

Toplantıda; öğrencilerin cami uygulamaları, hutbe ve vaaz performansları, sınıf içi etkileşimleri ve mesleki yeterlik kazanımlarına ilişkin gözlemler paylaşılarak süreç temelli bir analiz yapılmıştır. Ayrıca ölçme-değerlendirme araçlarının öğrenme çıktılarıyla daha güçlü hizalanması, uygulama süreçlerinin standardizasyonu ve öğrenci geri bildirimlerinin daha yapılandırılmış biçimde sürece dâhil edilmesi yönünde iyileştirme önerileri gündeme alınmıştır.

Bu kapsamda dersin yalnızca uygulama boyutuyla değil, sürekli iyileştirme (PUKÖ) döngüsü içerisinde ele alınması gerektiği vurgulanmış; elde edilen bulguların sonraki dönem ders planlamalarına veri temelli katkı sunması hedeflenmiştir. Fakültemizin mesleki uygulama derslerinde kalite güvencesi ve sahaya hazırlık odaklı yaklaşımı doğrultusunda gerçekleştirilen bu değerlendirme toplantısı, programın sürdürülebilir gelişimine önemli bir girdi sağlamıştır.

Sürece katkı sunan tüm akademik personele teşekkür ederiz.